Lady Rock Indonesia Lawas

Download mp3 Lady Rock Indonesia Lawas disini:

01. Amy & Inka Christie-Nafas Cinta Download
02. Amy & Inka Christie-Jangan Pisahkan Download
03. Anggun-Mimpi Download
04. Anie Carera-Bagai Ikan dalam Kaca Download
05. Anie Carera-Cintaku Tak Terbatas Waktu Download
06. Anie Carera-Nyanyian Cinta Download
07. Anie Carera-Terperangkap Dalam Duka Download
08. Anie Carera-Cintaku Takkan Berubah Download
09. Anie Carera & Deddy Dores-Jangan Ada Luka Download
10. Carolyne-Penantian Download
11. Cony Dio-Asa yang Hilang Download
12. Cony Dio-Ingin Ku Cari Download
13. Cony Dio-Pertemuan Download
14. Cony Dio-Setitik Air Download
15. Cony Dio & Rachim Macrof-Langkah Pasti Download
16. Cut Irna-Dilema Download
17. Cut Irna-Kemelut Download
18. Deddy Dores & Osa Elisa-Manis di Bibir Download
19. Ella-Berlayar Tak Bertepian Download
20. Ella-Sembilu Download
21. Ella & Deddy Dores-Mendung Tak Berarti Hujan Download
22. Inka Christie-Gambaran Cinta Download
23. Inka Christie-Teratai Download
24. Inka Christie-Rela Download
25. Ita Purnamasari-Biarkanlah Download
26. Lady Avisha-Cahaya Hidupku Download
27. Lady Avisha-Dibalik Cahaya Ada Dia Download
28. Lady Avisha-Jangan Mudah Tergoda Download
29. Lady Avisha-Kalu Memang Download
30. Lady Avisha-Tujuh Purnama Download
31. Lady Avisha & Iad Rods-Badai Kemesraan Download
32. Mel Shandy-Aku Paling Download
33. Mel Shandy-Bianglala Download
34. Mel Shandy-Ngeri Download
35. Mel Shandy-Ulah Tuan dan Nona Download
36. Mel Shandy-Angin Malam Download
38. Nicky Astria-Mengapa Download
39. Olivia-Cinyaku Kubawa Sampai Mati Download
41. Poppy Mercury-Antara Jakarta dan Penang Download
42. Poppy mercury_Mama Aku Ingin Pulang Download
43. Poppy Mercury-Surat Undangan Download
44. Poppy Mercury-Terlambat Sudah Download
45. Poppy Mercury & Abiem Ngesti-Kugenggam Dunia Download
46. Poppy Mercury & Saleem Iklim-Suci dalam Debu Download
47. Rany Ray-Bila Rindu Download
48. Silvya Saartje-Jakarta Blue Jeanku Download

Continue

Rock Indonesia Lawas

Download mp3 lagu rock indonesia lawas disini :
01. Ahmad Albar-Bis Kota Download
02. Ahmad Albar-Syair Kehidupan Download
03. Ahmad Albar-Menanti Kejujuran Download
04. Ahmad Albar-Panggung Sandiwara Download
05. Andromeda-Doa yang terlupa Download
06. Andromeda-Prestasi Download
07. Boomerang-Bawalah Aku Download
08. Boomerang-Kisah Download
09. Boomerang-Berita Cuaca Download
10. Boomerang-Kisah Seorang Pramuria Download
11. Elpamas-Pak Tua Download
12. God Bless-Rumah Kita Download
13. Hengky Supit-Isi Hati Download
14. Kaisar-Kerangka Langit Download
15. Kidern-Masih Ada Download
16. Power Metal-Bidadari Download
17. Power Metal-Duniaku Download
18. Power Metal-Memori Jingga Download
19. Power Metal-Pesta Dansa Download
20. Power Metal-Satu Jiwa Download
21. Power Metal-Selamat Malam Download
22. Power Metal-Sirna Download
23. Power Metal-Sungguh Download
24. Power Slaves-Impian Download
25. Power Slaves-Jika Kau Mengerti Download
26. Power Slaves-Malam Ini Download
27. U'camp-Melangkah Download

Continue

Bacaan Sholat

DOA IFTITAH

اَللّهُمَّ باَعِدْ بَيْنِى وَبَيْنَ خَطَاياَيَ كَمَا باَعَدْتَ بَيْنَ الْمَشْرِقِ وَالْمَغْرِبِ

اَللّهُمَّ نَقِّنِى مِنَ الْخَطَاياَ كَماَ يُنَقَّى الثَّوْبُ اْلأَبْيَضُ مِنَ الدَّنَسِ

اَللّهُمَّ اغْسِلْ خَطَاياَيَ باِلْماَءِ وَالثَّلْجِ وَالْبَرَدِ.

Artinya : "Ya Allah, jauhkanlah antara diriku dan di antara kesalahan-kesalahanku sebagaimana Engkau jauhkan antara timur dan barat.

Ya Allah, bersihkanlah aku dari kesalahan sebagaimana dibersihkannya kain putih dari kotoran.

Ya Allah, cucilah kesalahan-kesalahanku dengan air, salju dan embun."

DOA RUKU / SUJUD

سُبْحَانَكَ اللّهُمَّ رَبَّناَ وَبِحَمْدِكَ اَللّهُمَّ اغْفِرْلِى

Artinya: "Segala puji bagi-Mu, Ya Allah Tuhan kami, dan dengan memuji-Mu yan Allah ampunilah aku".

DOA I'TIDAL

رَبَّناَ وَلَكَ الْحَمْدُ

Artinya : "Ya Tuhan kami, kepunyaan Engkau segala puji".

DOA DUDUK DIANTARA 2 SUJUD

اَللّهُمَّ اغْفِرْلِى وَارْحَمْنِى وَاجْبُرْنِى وَاهْدِنِى وَارْزُقْنِى

Artinya : "Ya Allah ampunilah aku, kasihanilah aku, cukupilah aku, tunjukilah aku, dan berilah rizki untukku".

DOA TASYAHUD

اَلتَّحِيَّاتُ لِلّهِ وَالصَّلَوَاتُ وَالطَّيِّباَتُ. اَلسَّلاَمُ عَلَيْكَ أَيُّهاَ النَّبِيُّ

وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكاَتُهُ. اَلسَّلاَمُ عَلَيْناَ وَعَلَى عِباَدِاللهِ الصَّالِحِيْنَ.

أَشْهَدُ اَنْ لاَاِلَهَ اِلاَّ اللهِ وَأَشْهَدُ أَنَّ مُحَمَّدًا عَبْدُهُ وَرَسُوْلُهُ.

Artinya : "Segala kehormatan, kebahagiaan dan kebagusan adalah kepunyaan Allah, Semoga keselamatan bagi Engkau, ya Nabi Muhammad, beserta rahmat dan kebahagiaan Allah. Mudah-mudahan keselamatan juga bagi kita sekalian dan hamba-hamba Allah yang baik-baik. Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan melainkan Allah dan aku bersaksi bahwa Muhammad itu hamba Allah dan utusan-Nya".

DOA SHOLAWAT KEPADA NABI

اَللّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَعَلَى الِ مُحَمَّدٍ كَمَا صَلَّيْتَ عَلَى إِبْرَاهِيْمَ وَالِ إِبْرَاهِيْمَ وَبَارِكْ عَلَى مُحَمَّدٍ وَالِ مُحَمَّدٍ كَمَا بَارَكْتَ عَلَى إِبْرَاهِيْمَ وَالِ إِبْرَاهِيْمَ. إِنَّكَ حَمِيْدٌ مَجِيْدٌ .

Artinya : "Ya Allah, limpahkanlah kemurahan-Mu kepada Muhammad dan keluarganya, sebagaimana Kau telah limpahkan kepada Ibrahim dan keluarganya, berkahilah Muhammad dan keluarganya sebagaimana Kau telah berkahi Ibrahim dan keluarganya. Sesungguhnya Engkau yang Maha Terpuji dan Maha Mulia".

DOA SESUDAH TASYAHUD AKHIR

اَللّهُمَّ إِنِّى أَعُوْذُبِكَ مِنْ عَذَابِ جَهَنَّمَ, وَمِنْ عَذَابِ الْقَبْرِ, وَمِنْ فِتْنَةِ

الْمَحْياَ وَالْمَمَاتِ, وَمِنْ شَرِّ فِتْنَةِ الْمَسِيْحِ الدَّجَّالِ

Artinya : "Ya Allah aku berlindung kepada Engkau dari siksa jahannam dan siksa kubur, begitu juga dari fitnah hidup dan mati, serta dari jahatnya fitnah dajjal (pengembara yang dusta)".

SALAM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Artinya : " Berbahagialah kamu sekalian dengan rahmat dan berkah Allah".

Continue

Model Pembelajaran Aktif Tipe The Power Of Two

A. Pengertian Model Pembelajaran

Model pembelajaran adalah kerangka konseptual yang melukiskan prosedur sistematik dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar tertentu dan berfungsi sebagai pedoman bagi perancang pembelajaran dan para guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran Trianto (2007:3).

Istilah model pembelajaran mempunyai makna yang lebih luas dari pada strategi, metode, atau prosedur. Model pembelajaran mempunyai empat ciri khusus yang tidak dimiliki oleh strategi, metode, atau prosedur. Ciri-ciri tersebut adalah: (1) rasional teoretiklogis yang disusun oleh para pencipta atau pengembangnya; (2) landasan pemikiran tentang apa dan bagaimana siswa belajar (tujuan pembelajaran yang akan dicapai); (3) tingkah laku mengajar yang diperlukan agar model tersebut dapat dilaksanakan dengan berhasil; (4) lingkungan belajar yang diperlukan agar tujuan pembelajaran itu dapat tercapai Kardi dan Nur (dalam Trianto, 2007:5).

B. Pembelajaran Aktif (Active Learning)
Pembelajaran aktif (active learning) adalah proses belajar dimana siswa mendapat kesempatan untuk lebih banyak melakukan aktivitas belajar, berupa hubungan interaktif dengan materi pelajaran sehingga terdorong untuk menyimpulkan pemahaman dari pada hanya sekedar menerima pelajaran yang diberikan.
Menurut Bonwell (1995), pembelajaran aktif memiliki karakteristik-karakteristik sebagai berikut:
1. Penekanan proses pembelajaran bukan pada penyampaian informasi oleh pengajar melainkan pada pengembangan ketrampilan pemikiran analitis dan kritis terhadap topik atau permasalahan yang dibahas
2.Siswa tidak hanya mendengarkan pelajaran secara pasif tetapi mengerjakan sesuatu yang berkaitan dengan materi pelajaran
3. Penekanan pada eksplorasi nilai-nilai dan sikap-sikap berkenaan dengan materi pelajaran
4. Siswa lebih banyak dituntut untuk berpikir kritis, menganalisa dan melakukan evaluasi
5. Umpan-balik yang lebih cepat akan terjadi pada proses pembelajaran

C. Model The Power of Two

Model The Power Of Two berarti menggabungkan kekuatan dua kepala. Menggabungkan dua kepala dalam hal ini adalah membentuk kelompok kecil, yaitu masing-masing siswa berpasangan. Kegiatan ini dilakukan agar munculnya suatu sinergi yakni dua kepala lebih baik dari satu (Silberman, 2006:173).

Menurut Mafatih yang dikutip (Ramadhan, 2009:1), "Model belajar kekuatan berdua (the power of two) termasuk bagian dari belajar kooperatif adalah belajar dalam kelompok kecil dengan menumbuhkan kerja sama secara maksimal melalui kegiatan pembelajaran oleh teman sendiri dengan anggota dua orang di dalamnya untuk mencapai kompentensi dasar". Lebih lanjut Muqowin yang dikutip (Ramadhan, 2009:1) mengatakan, "Model belajar kekuatan berdua (The Power of Two) adalah kegiatan dilakukan untuk meningkatkan belajar kolaboratif dan mendorong munculnya keuntungan dari sinergi itu, sebab dua orang tentu lebih baik daripada satu".

Prosedur model pembelajaran ini sebagai berikut:
1. Guru memberi peserta didik satu atau lebih pertanyaan yang membutuhkan refleksi dan pikiran.
2. Guru meminta peserta didik untuk menjawab pertanyaan sendiri-sendiri
3. Setelah semua melengkapi jawabannya, guru membentuk siswa ke dalam pasangan dan meminta mereka untuk berbagi (sharing) jawabannya dengan jawaban yang dibuat teman yang lain.
4. Guru meminta pasangan tadi untuk membuat jawaban baru untuk masing-masing pertanyaan dengan memperbaiki respons masing-masing individu.
5. Ketika semua pasangan selesai menulis jawaban baru, guru membandingkan jawaban dari masing-masing pasangan ke pasangan yang lain.

Menurut Sanaky (dalam Ramadhan, 2009), penerapan model belajar Kekuatan Berdua (The Power of Two) dengan langkah-langkah atau prosedur yang dilakukan guru sebagai berikut:
1. Langkah pertama, membuat problem. dalam proses belajar, guru memberikan satu atau lebih pertanyaan kepada peserta didik yang membutuhkan refleksi (perenungan) dalam menetukan jawaban.
2. Langkah kedua, guru meminta peserta didik untuk merenung dan menjawab pertanyaan sendiri-sendiri.
3. Langkah ketiga, guru membagi perserta didiik berpasang-pasangan. Pasangan kelompok ditentukan menurut daftar urutan absen atau bisa juga diacak. Dalam proses belajar setelah semua peserta didik melengkapi jawabannya, bentuklah ke dalam pasangan dan mintalah mereka untuk berbagi (sharing) jawaban dengan yang lain.
4. Langkah keempat, guru meminta pasangan untuk berdiskusi mencari jawaban baru. Dalam proses belajar, guru meminta siswa untuk membuat jawaban baru untuk masing-masing pertanyaan dengan memperbaiki respon masing-masing individu.
5. Langkah kelima, guru meminta peserta untuk mendiskusikan hasil sharingnya. Dalam proses pembelajaran, siswa diajak untuk berdiskusi secara klasikal untuk membahas permasalahan yang belum jelas atau yang kurang dimengerti. Semua pasangan membandingkan jawaban dari masing-masing pasangan ke pasangan yang lain. Untuk mengakhiri pembelajaran guru bersama-sama dengan peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran.

Agar pelaksanaannya dapat menghemat waktu perlu adanya variasi-variasi yaitu menentukan pertanyaan tertentu untuk pasangan tertentu. Ini lebih baik daripada tiap pasangan menjawab semua pertanyaan (Silberman, 2006).

DAFTAR PUSTAKA
Bonwell, C.C. (1995). Active Learning: Creating excitement in the classroom. Center for Teaching and Learning, St. Louis College of Pharmacy
Ramadhan, T. (2009). Strategi Belajar Kekuatan Berdua (The Power of Two) dalam Pembelajara Matematika. http://tarmizi.wordpress.com. (30 Juni 2010).
Silberman, M. (2006). Active Learning: 101 Strategi Pembelajaran Aktif, (terjemahan Raisul Muttaqien) Bandung : Nusamedia.
Trianto. (2007). Model Pembelajaran Terpadu Dalam Teori dan Praktek. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Continue